感受智慧校園，從踏進校門那一刻起

感受（shòu）智慧校園，從（cóng）踏進校門（mén）那（nà）一（yī）刻起

        一（yī）個（gè）新的智慧教育時（shí）代，始於課堂的改變。

        學生們在進（jìn）入智慧課堂前，就通過指紋、人臉識別技術進行身份驗證，從踏入校園的那一刻起，智慧科技便與之相伴。

 

 

       蜜桃my.1688.com视频（dé）科技推出（chū）的新（xīn）一代智慧課堂，通過一（yī）機融（róng）合20餘項係統功能的多媒體教學設備，打通“課前（qián）、課中（zhōng）、課後”全流程教學場景，為教師、學生、學校（xiào）管（guǎn）理者們，定製基於全場景教學數（shù）據的因材施教方案。

        從學習情況的可視化呈現、備課資源的智能（néng）推薦、教學過程的動態互動，以及課後學習個性規劃幾個方麵（miàn）來（lái）看，蜜桃my.1688.com视频（dé）科技智（zhì）慧教室做到（dào）讓學習真正（zhèng）形成閉環，讓學生（shēng）真正成為學（xué）習的主人。

 

 

       課前，學生通過（guò）自動進（jìn）行課表（biǎo）關聯, 信息（xī）同步，進行課（kè）前預習與（yǔ）導學，充分預熱。有助於讓學生提前（qián）思考下一節課的知識，提（tí）高（gāo）課（kè）堂興趣與互動興趣。

       課中（zhōng），在豐富的雲端資源及互動式教學方式（shì）的支持下，教師用視頻和圖片代（dài）替了枯燥的講課，用搶答和隨（suí）機功能（néng）代替了傳統的舉手回答問題（tí），給師生（shēng）帶來了全新的課堂互動體驗。互動中還可以及時了解學（xué）生聽課情況，方便老師及時調整教（jiāo）學策略，引（yǐn）導每位同學的個性化學習。

       課後，為學生推薦複習（xí）、拓展和自主學（xué）習資源，並實時無線錄播推送，讓學生實現（xiàn）隨時自主學習，解決教育的區域限製，讓同學們能夠在課後繼續鞏固和加深對（duì）本節知（zhī）識點的理解。同時還能輔助學生（shēng）舉（jǔ）辦趣味競賽等活動，豐富課後生活，打造（zào）多彩求（qiú）知氛圍。

 

 

       “工欲善其事，必先利（lì）其器”，智慧教室和（hé）智慧課堂既是一種（zhǒng）新型的學習空間，也（yě）是一種“以學習者為中心”的教學模式（shì），它把（bǎ）書本知識數（shù）字化，把單向的知識傳授轉變（biàn）為沉浸式、趣味（wèi）性學習，有（yǒu）效提高教學質量和教學效率。

        而對於學生來說，這種趣味性的上課和答題就像是一場遊戲，他（tā）們樂於參（cān）與，學習效果自然突飛猛進。

       蜜桃my.1688.com视频科技一直秉持“不斷著力打造高品質的科學課堂（táng）”的美好初衷，希望用網絡和信息化技術打開一扇新（xīn）的窗戶，讓（ràng）孩子看到更豐富多彩的風（fēng）景，打（dǎ）造更加寓教（jiāo）於樂的學習樂園。

        而從這些孩子走進智慧教室的那一刻起，人生已經擁有了無限的可能，他們的眼光看到了更大的世界，他（tā）們的（de）腳步走向了遠方。