近年（nián）來（lái），國家大力推進教育（yù）信息化（huà）建設，各地通過“政府引（yǐn）導、企業參與、學習推進”方式，加（jiā）快（kuài）新型技術與教育教學的深度融合（hé），利用（yòng）信息技術促進教（jiāo）育改革，改變教育環境。自《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（yào）(2010-2020 年)》實（shí）施以（yǐ）來，國家教育經費大幅度增加，采購量持續上漲，市場需求量持續火（huǒ）爆。
2016年上半年已過，教育交互式多媒體市場到底經曆了（le）哪些變化，又有哪些新（xīn）的產品和技術浮（fú）現出來，國家方麵產生了哪些刺激市場的新舉措，用戶層（céng）麵的需求發（fā）生了（le）哪些根本（běn）性的改變？……帶著所（suǒ）有這些問題，我們一同來輕鬆盤點一下，為2016年（nián）下半年的市場開拓提（tí）供全方位的資訊。
從奧維谘詢(AVC)以及中國（guó）市場調查研究中心(CMRC)等多家機構公布的數據來看，2016上半年中國交互式多媒體市場銷量表現不錯，上半年總量在（zài）35~40萬台之（zhī）間，預（yù）計全年有（yǒu）望進入百萬時代。
觸摸一體機和電子白板依舊是市場的主角，其中觸摸一體（tǐ）機增長明顯，占據到整（zhěng）個交互式多媒體市場的60%左右的份額。而電（diàn）子白板表現依然不錯，市場仍以紅外交互式（shì）電（diàn）子白板為（wéi）主，雖然整體趨勢下降，但市場需求依舊不錯，尤其以激光投（tóu）影機（jī）為潮流的新設備，有望帶動液（yè）晶（jīng）電子白板整體銷量（liàng）。從企業（yè）銷售情（qíng）況來看（kàn），以擁（yōng）有比較全麵產品線的
蜜桃my.1688.com视频股份為例，這一數據基（jī）本和蜜桃my.1688.com视频上半年年報數據不謀而合，蜜桃my.1688.com视频股份觸摸（mō）一體機的銷售大幅上升，而以紅（hóng）外電子白（bái）板為主流的交互式多媒體產品則在其整體銷（xiāo）售數據中增長幅度略微下調。
從中國（guó）教育裝備采購網公布的招標（biāo）數據來看（kàn），從招標信息（xī）發布總量來看，西南、西北區域（yù）銷量（liàng）明顯，在國家中（zhōng）西部振興計劃和薄弱改造項目實施的背景下，逐漸步（bù）入教育信息（xī）化的浪潮中。另外，蜜桃my.1688.com视频股份在四川、雲南、貴州、青海等地也有（yǒu）不錯的成交。薄改、班班（bān）通項目對交互式多（duō）媒體市（shì）場的拉動作用是非（fēi）常顯著的，尤其（qí）是薄（báo）改項目的鞏固，更加注重對薄弱地區的投入。
二、國家教育信息化產業保（bǎo）持良好的投資態勢（shì）
2016年（nián）4月12日，召開的2016年全國教育經費（fèi）統（tǒng）計匯總工作啟動會上，全國（guó）教育經費守住了“三個增長、兩個提（tí）高”好《教育法（fǎ）》4%的底線，各級各類教育的經費保障水（shuǐ）平逐（zhú）漸（jiàn）提高。雖相關（guān）數據尚未正式公（gōng）布，但2016年9月6日，為支持我國（guó）基礎教育、職業教（jiāo）育改革（gé）發展，中央財政又下達2016年相（xiàng）關教育專項轉移支付資金927億元。
主要得益於《國家中長期教育改革和發展（zhǎn）規劃綱要(2010-2020年)》與《財政部（bù）教育部關於實施農村義務教育薄弱學校改造（zào）計劃的通知》兩大國字（zì）號政策（cè）的推動，並且（qiě）擁有龐大的教育資金支（zhī）持，觸（chù）摸一體（tǐ）機和電子白板在未來（lái）依舊擁有良好（hǎo）的發展空間（jiān）。產品自身（shēn）成熟穩定的優勢（shì）、教師學生等用戶的高度（dù）認可、國家政策的（de）穩步推進（jìn）以及（jí）目前仍然不足50%的普及率都是（shì）交互式多媒體市場的潛力所在。
三、倡導以“互聯網+”帶動智慧（huì）教育，構建智（zhì）慧學習環境
國家
智（zhì）慧教育的推進，智慧學習環境的構（gòu）建完全取決於教育裝備智能化程（chéng）度，故而隨著（zhe）市場需求的驅動和產業的促進，教育裝（zhuāng）備的創新設計與開發已提上議事日程。從形式上分，教育裝備已從單一的教學設施（shī）發（fā）展到（dào）融入教育理念、計（jì）算機（jī）技術適合家（jiā）庭和（hé）社會（huì）的各類設施及工具，日趨多樣化，並向（xiàng）
智慧教室（shì）與
智慧校園挺進。從結構上（shàng）看，由原來單一的演示構造，發展成如今智能化、集成化和（hé）微型化的專（zhuān）業製造（zào）產品。從功能上看，由簡單的示意功能，發展成集成文字、動畫、視頻、音頻和圖像為一體的複合信息體，繼而朝智慧化方向發（fā）展。從應用對象上看，由原始的教育技術應用延伸到諸多行業推（tuī）廣應（yīng）用，使用對象涉及幼兒、小學、初中（zhōng）、高中和大學。
當（dāng）前，智慧環境的展示形式為
智慧教室、區域性
智慧校園，而智慧學習的推進程度（dù）取決於
智（zhì）慧教育裝備設計技術的進步。因（yīn）此，“以教師為主導，以學生為主體”的教學方式變革（gé）正（zhèng）急迫呼喚能滿（mǎn）足交互式學習、互動課堂需求的高品質解決方案。像深圳市艾博（bó）德科技股份有限公司這類企業，已經成功過渡為智慧教育整體解決方案提供商。
下半年，所有的教學設備采購（gòu），將不再是簡單（dān）的設備采購，而是需要（yào）以解決方案為基（jī）礎的一站式服務。蜜桃my.1688.com视频股份以“
智慧教育（yù）”為主線，通過蜜桃my.1688.com视频各個硬件智能終端（duān）(
電子白（bái）板、
觸摸一體機、電子班牌)和微校通平台，模擬
智慧校園各個場景，打造
智慧教室及
智慧課堂，實現新興的教學模式創新（xīn）。
四、普（pǔ）教以外的細（xì）分市（shì）場將成（chéng）交互式多（duō）媒體市場新動力
長期以來，教育市場是交互式多媒（méi）體設備市（shì）場的主要領域（yù），而其中接（jiē）近80%集中在普教市（shì）場，過度集中的市場也導致普教市場快速飽（bǎo）和、市場競爭越發激烈，2016年上半年（nián）開始，幼教、高教市場顯現（xiàn）出新的增長動力，幼教領域方麵的市場份額逐漸提高，而高教市場長期滲透（tòu）率較低，主要由（yóu）於（yú）大教室的限製，增速不是（shì）很明（míng）顯，預計今年下半年至未來兩年，幼教、高教市場將成為（wéi）交互式多媒（méi）體市（shì）場繼普（pǔ）教市場以外（wài）的細分（fèn）潛力（lì）市場。
五（wǔ）、總結
2016年上（shàng）半年交互式多媒體市場高速（sù）發展及應用，競爭趨於白熱化，而（ér）交互式多媒體設備質量參差不齊、軟硬件與實際應用脫（tuō）離，服務（wù）落後。為了能在2016年下半年獲勝，建議企業應注重產品質量把控，同時加強品牌營銷，關注（zhù）二三線市場，提供更好服（fú）務於客戶。自身應通過技術創新，提高產品的集成（chéng）度和體（tǐ）驗度，從單純的（de）設備供應商向解決方案提供商轉變。
